El meu poble

Ver Mi pueblo en un mapa más grande


Jo primer vaig decidir quins llocs són d'interés al meu poble.Quan vaig decidir això vaig realitzar les fotografíes.
A continuació vaig pujar les fotos al flickr i vaig fer el que em demanava la tasca amb eixes fotos.
Després vaig entrar en google maps i crear el meu mapa , seguint les instruccions que em deia la tasca , i buscant ajuda per la web , ja que havien coses que no sabia fer.
Finalment vaig guardar-lo i ficarlo así al meu blog per a que la resta puguen veure el meu poble i els seus llocs d'interés.

He aprés molt amb aquesta activitat , però a més , és una activitat molt interessant i entretinguda i que podre usar-la per a moltissimes coses ara que ja la sé fer funcionar.

Els meus alumnes

Jo com he comentat en el debat , crec que l'escola ha d'evolucionar al mateix ritme que la societat , per així poder donar la millor formació als alumnes. Quan dic al mateix ritme , vull dir al mateix ritme constant i progressiu , no a cops , ja que si per exemple , una escola decideix que "evolucionarà" cada dos anys i durant dos anys es manté igual , a la fi dels dos anys quan vulga posar-se al dia serà molt complicat per mestres i per alumnes , ja que haurien d'apendre moltíssimes coses.

Al debat he vist que molta gent es crítica amb l'escola actual i els mestres que encara no usen les noves tecnologies a classe .Estic d'acord en que l'escola actual hauria d'estar més avançada en aquests aspectes , pero per una banda no crec que els mestres tinguen tanta culpa , ja que aquest tema de les noves tecnologies fins ara quasi no s'ha fomentat , per tant els mestres ni han tingut la obligació de usar-los ni els mitjans necessaris per dur-les a terme.Però ara que ja comencen a tindre els mitjans necessaris no hi cap excusa per no fer-los servir , encara que crec que es deuen impartir cursos gratuits per als mestres per a poder aprofitar millor les noves tecnologies a classe.Per que com bé a dit Jordi en el debat , si un mestre fa el mateix amb ordinadors que sense , els resultats seran iguals , per tant necessitem mestres ben formats en aquesta àrea per poder aprofitar-les al màxim.

Jo com a futur mestre intentaré fer el que estiga en les meues mans per poder estar suficientment format per poder donar-los als alumnes la millor formació en tots els aspectes , ja siga en les noves tecnologies que tractem así , com en els altres.Ja que cada volta el món on vivim és més competitiu i hem d'ajudar als alumnes a poder aconseguir els seus objectius , donant-los una educació completa.

Twitter

Twitter és una eina molt potent de comunicació i també d'agrupació de gent.
Açò és degut a que amb aquesta eina podem subscriure'ns a grups que ens interessen , en aquest cas a grups d'educació(em referieixo a gent que parla d'educació) . D'aquesta manera podem intercanviar missatges i informació amb gent arreu del món que tinga els mateixos interessos que nosaltres.
És un servei gratuit i ens deixa publicar petites entrades o microentrades que es poden publicar des de molts llocs i mitjançant moltes maneres , des de l'ordinador , a través de missatges(sms) , etc.
Gràcies a aquesta pràctica he aprés que és twitter i com funciona , cosa que m'interessaba bastant , ja que en les notícies dels esports sempre llegeixo que jugadors de la NBA o del futbol han publicat alguna cosa al seu twitter , pero mai sabia a que es referien , i ara ja ho sé.

Escola 2.0

Com seria l'escola 2.0?

Jo crec que una escola 2.0 seria,òbviament, molt més moderna i dinàmica que l'actual. Pero pense , que depen del mestre i de la seua actitut , ja que encara que l'escola dispose de tota la nova tecnologia , si el mestre no vol fer ús d'aquesta , els alumnes no podran gaudir de les seues ventajes , ni el propi mestre.Llavors com podem veure per a que hi hagi una escola 2.0 , no depén només de l'evolució de les noves tecnologies , sinò també de l'actitut del mestre , i la predisposició d'aquest per a ensenyar als xiquets amb totes les ferramentes possibles i al seu abast.

En l'escola 2.0 les noves tecnologies no són un complement de l'educació , sinó una part esencial d'aquesta , on s'intentarà potenciar la motivació dels alumnes , l'aprenentatge visual , la comunicació i la creativitat , a més a més de poder aconseguir per part dels mestres unes classes més dinàmiques i entretingudes , al mateix temps d'ensenyar.

Una de les grans avantatges que té l'escola 2.0 , és que no només podem tindre l'escola física , sinò també una escola virtual , on els alumnes i mestres estiguen contínuament comunicats .Pero la cosa no acaba ací , ja que no només estaran comunicats amb els mestres i alumnes de la pròpia escola , sinò també amb tota la resta de mestres i alumnes que estiguen en la xarxa.
Açò ens permetria(com va dir Jordi a classe) que els mestres poden rebre ajuda d'altres mestres , per exemple si un fa una unitat didàctica , la penjarà a la xarxa , així uns altres mestres poden fer ús d'eixa unitat.Per tant la informació que tindrien els mestres seria molt major , ja que no seria la informació pròpia , sinò la suma de tots .
Al mateix temps els alumnes estarien comunicats amb altres alumnes arreu del món , açò milloraria la seua formació de continguts( ja que poden preguntar a altres alumnes sobre alguna cosa) i a més , també els permetria coneixer altres cultures .

També ens pot ajudar moltíssim que els alumnes tinguen material tecnològic , ja que així podem realitzar activitats diverses i molt productives , com escoltar un conte al mateix temps que els xiquets estan llegint-lo , així saben com pronunciar les paraules , escoltar altres llengües , sons , veure videos i així poder adaptar-se al nivell dels alumnes , ja que no tots haurien de fer el que fan els altres.A més ens permet fer les classes de forma més dinàmica i recolzar-nos en altres coses a part del llibre i la pissarra. I així no tindre que portar els treballs en mà , sinó amb USB , al correu , o com va explicar a classe Jordi , amb els programes que et permeten guardar informació a internet , llavors només caldria penjar-lo a internet i tots el podriem veure.

Per tant podem dir , que l'escola 2.0 milloraria l'actual , ja que permetria una formació més ampla tant per a l'alumne , com per al professor.

Friendfeed!

Friendfeed es una herramienta que nos ayuda a mantenernos contínuamente en comunicación y conectado con nuestros amigos o compañeros a través de la red.
Friendfeed nos permite comentar publicaciones o cualquier cosa de nuestros contactos o con nuestros contactos.
Tambiés nos permite mostrar a todos otros servicios y pàginas que tengamos con nuestro propio contenido , por ejemplo , nuestro blog y sus entradas , nuestra flickr y las fotos que tenemos que subimos , etc.
Por tanto podemos decir que es una herramienta bastante útil e interesante.

Soc mestre, noves tecnologies, per a què?

Soc un mestre de cinqué de primària , i aquest any en el col·legi en el qual soc mestre hem rebut una dotació de material informàtic. El material que hem rebut a sigut : una pissarra digital per a cada classe , un portàtil per a cada mestre i un per a cada alumne de cinquè i sisè de primària , i connexió a Internet via wifi a totes les aules , per tant aquest material afectarà al meu curs , ja que està destinat per aquest. Aquesta ajuda que ens donen ens servirà per a que els alumnes entenguen la necessitat de saber utilitzar les noves tecnologies , no només per a la actualitat i per fer treballs per l'escola , sinó per la seua vida tant ara en el present com en el seu futur , ja que cada volta la tecnologia està evolucionant més i la societat , per tant , també. Llavors podem veure que la societat està molt influenciada per la tecnologia , per tant cal domina-la.

Com podem veure en el currículum , en primària usarem el portàtil i internet per a coses com : redactar treballs per a després si cal enviar-lo a la xarxa , i usar la xarxa(Internet) per a comunicar-se no només amb coneguts sinò també per ficar-se amb contacte amb altres cultures. També per buscar informació ,pero no només buscar-la , sinó saber com buscar-la , saber seleccionar la necessària i saber com usar les ferramentes del portàtil i d'internet per un millor funcionament.

Llavors en les meues classes usarem l'ordinar i internet , per a realitzar activitats o tasques que siguen didàctiques per a cada assignatura , ja que així aconseguim fer un ensenyament transversal , és a dir , ensenyem la materia que hem d'ensenyar en cada cas , i a més , ensenyem a utilitzar les noves tecnologies , que com hem dit abans són una eina, podem considerar imprescindible per a la vida i sobretot el futur.
També podran utilitzar l'ordinador per a buscar informació i poder compartir-la amb els companys de classe.

Com podem veure les possibilitats són infinites , imagineu-vos tots aquests materials tecnològics , més la ment d'un xiquet , la seua creativitat ,etc, poden sorgir verdaderes meravelles!

Les pissares les podem utilitzar per a gran varietat de coses. Podem projectar informació que abans ens resultaria impossible o almenys tardaríem massa temps en escriure-ho a la pissarra , i no només això, sinò que a més a més podem usar imatges , gràfiques dibuixos etc , la qual cosa farà que els alumnes puguen comprendre i veure de forma més real les coses que hem d'ensenyar-los.
Podem comparar treballs , i també deixar que la creativitat de l'alumne vole , ja que pot dibuixar coses a la pissarra , i després guardar-ho i comparar dibuixos dels alumnes , etc.

Jo crec que el portàtil i internet ens podem ajudar en totes les assignatures i a més fer-nos-la més interessant i amena.
En les matemàtiques podem utilitzar l'ordinador no només per a buscar informació , sinò també per a crear gràfiques que abans no podríem fer o seria molt complicat i costós.

En les llengües podem traure un gran partit de la tecnologia , ja que podem fer moltíssimes activitats didàctiques per als alumnes.Per exemple , podem fer-los veure películes en la llengua corresponent i així poder adaptar-la al nivell de l'alumne , ja que abans només podien posar una película per tant era igual per a tots.Ara no , ja que cada alumne podt tindre'n una diferent al seu portàtil i escoltar-la pels auriculars. També podem buscarlos activitats de pronunciació , en la qual els alumnes escolten com es pronuncien les paraules o lletres i després han de repetir-les , llavors el portàtil ens dirà si ho hem pronunciat bé o no (amb programes adecuats). També podem fer-los llegir notícies amb la llengua corresponent , aixì al mateix temps que aprenen , s'enteren del món que els envolta.

En coneixement del medi també podem traure-li ús , ja que si per exemple parlem dels animals , podem buscar informació sobre ells , fotografies , els sons que emeteixen , etc. O si parlem de geografia , i parlem de les muntanyes , per a fer la classe més entretinguda , podem ensenar-los fotografíes , o veure vídeos de com sobreviuen els animals en eixes terres , veure els climes distints a cada zona , etc.

En música el podem fer servir , per escoltar sons , composicions , instruments , etc i a més buscar informació sobre qualsevol dubte.En plàstica per veure representades figures difícils de dibuixar , etc.

Una ús també molt important que li podem donar als portàtils i a internet , és per avaluar , ja que cada alumne pot estar avaluant-se constantment i rebent feedback , ja que mitjançant tests , etc , l'alumne pot anar complentant activitats i al mateix temps saber si està realitzant-la adequandament , ja que l'ordinador li proporcionarà el feedback.

Per tant crec que és necessari , que els mestres sapiguem usar aquestes noves tecnologies per a poder ensenyar amb elles i ensenyar als alumnes a fer-les servir.

Què he fet i que he aprés amb aquesta activitat?

Aquesta activitat , òbviament m'ha ajudat a saber crear un blog , però al mateix temps , també he aprés més coses i a més a més , coses que em serviran com a mestre en un futur.
Ja que podré fer servir aquesta ferramenta amb els xiquets , per exemple escrivint un blog de classe on cada día els alumnes escriurien tot el que han fet.
Jo crec que és molt important que els alumnes aprenguen a utilitzar les noves tecnologies , ja que en el futur més pròxim la tecnologia tindrà un paper fonamental , cada volta més , per tant crec que és una assignatura a potenciar en els alumnes.
Jo abans de fer aquesta activitat no sabia fer un blog, quasi no sabia ni que era , però ara ja he aprés a fer-ne un i cada volta aniré aprenent més com utilitzar-lo.